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立一个孩童为皇帝,确实可以避免一些权力斗争,但这样真的可行吗?

一个年幼的孩子如何治理国家?

他又怎能承受得起这巨大的责任?

然而,福伯的话也不无道理。

孩童时期的纯真和无邪或许能够让他们更容易接受正统教育,培养出正直善良的品格。

而且,在孩子成长的过程中,她也可以更好地掌控局势,确保国家的稳定。

林雨柔陷入了深深的思考之中……

“看来也只能如此了。”

林雨柔微微颔首,表示同意。

次日清晨,阳光洒落在王宫的庭院里,映照出一片生机勃勃的景象。

林雨柔早早地起身,来到了王宫的议事厅。

在众多藩王子嗣中,她仔细审视着每一个人的面容和气质,最终目光停留在了吕王萧世陆的第五个儿子萧昭平身上。

萧昭平年仅四岁,年纪尚小,但他的眼神中透露出一种聪慧和坚定。林雨柔深知,要维护这个新生政权的长治久安,必须采取果断而有效的措施。

于是,她决定实施“去族留子”的计划,将萧昭平的父母兄弟等血脉近亲全部遣送到海外,以避免他们对政权产生威胁。

这样一来,萧昭平就可以在没有家族势力干扰的环境下成长,接受她亲自的教导和培养。

为了彻底打消大梁境内其余藩王的野心和念想,林雨柔精心策划了一场盛大的典礼。

太康三年五月初一,整个大梁南方都沉浸在喜庆的氛围中。

林雨柔身着华丽的服饰,庄严肃穆地站在朝堂之上,正式宣布立萧昭平为帝,并率领大家给他上尊号曰天元皇帝。

同时,她还宣布改年号为太平兴国,寓意着国家的繁荣昌盛、天下太平。

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