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这时候,申请尚未终止。

母亲看完,没有要求把这段填进同意栏。

“我没听过具体怎么查,不能替我补签。但也不能再写我不让查。”

方岚留下原声和时间。愿意配合,不等于完成具体告知;没有完成告知,更不能写成拒绝。

方回生指向工作人员手边。

“她回答以前,把这张翻过去了。”

画面里,一张小单被扣到纸叠上。

方回生没往下认。上面的字还不全,她只想让方岚找出原件,不能替纸上没看见的内容说话。

放大的正面留着患儿临时短号,标题是检查告知单,家属意见栏空白。

老人往前看了一眼。

“那叠纸我挪过。她说挡着放袋子了。”

他停了停。

“字我没看,别记成我验过。”

“只记挪过。”

方岚按窗口流转查到待归档材料,原件仍夹在其中。没有交给家属,没有签署,目录却列着:告知完成。

母亲把视频停在自己伸手递问询单的位置。

单子就在对面,她当时只等工作人员告诉她要做什么。

白大褂推出补办页面:重新说明,补齐手续。

老秦先核对接诊方当前安排,确认已经独立评估,才将页面移开。

“今天该说明的照常说明。不能补成那天已经问过。”

母亲把空白原件和完成目录推到一起。

“现在该做的照做。那时候没问我的,别拿现在这一回填上。”

她不再只盯签名。别人拿走一句话,还会换个地方用,她得把哪天说的、说给谁,都留下。

方岚继续查上传人与确认人。

上传附件不止告知单,还有首次检查视频和检查人员的异议。

最终签发者的账号均有打开记录。

白大褂显示:已阅不代表逐项确认。

“那就保留已阅,不写他没见过。”

方岚没有多添一个字,继续展开接收时间。

周谨言原想追问,见她留下查看记录,又把话停住。方岚没顺着那句说明争,页面上能确认的反倒一项没少。

空白告知单的照片,送达更早。

那句“先别让她看右手”发出前,对方已经收到照片。

方岚把收悉、查看、回复和取消申请依次排好,没有先写成同一目的。

母亲看着空着的家属意见栏,想起自己还在窗口问要等多久。

周谨言指着画面里递单的手。

“她肯配合的时候不给她问,等她走开,又说她不肯。”

老秦收到接诊方收悉,单独留好回执,没有把早期申请的终止接进今天的医嘱。

母亲先看过回执,才将那段哭闹的视频停下。

“他们第一次看见不对的时候,为什么没有直接叫我?”

方岚沿原稿引用继续往前。

她要找首次提出联系家属的位置。若前面还有提醒,就不能把这份原稿当作起点。

引用栏关联一条转入前的交接备注,正文没有随当前记录展示。

展开后只有一句:右手情况需当面复核,请勿仅按口述登记。

母亲把手边的问询单放平。

“这比刚才还早?”

“是。先看完整附件。”

更早的交接单出现在旁边。

接收意见写着:待家属到场后共同查看。

下方确认栏却已勾选:家属已查看,无异议。

母亲先看时间,再看名字。

“这时候,我还没到这个窗口。”

方岚打开提交记录。

不是冒充母亲的窗口工作人员。

提交人是那名发现编号差异、退回复核,后来还要求联系真正家属的接收人员。

周谨言没有立刻出声,先把退回原页留在旁边。

母亲也没去认那项确认。

她指着接收意见下面的勾选。

“这一次,也是拿他的哪一笔,替他认的?”