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方岚固定放行条件,将门内应答放到外侧落锁的画面旁。

“解除外锁。”

白大褂挡住请求。

“安抚尚未完成。”

她没去核孩子眼下还哭不哭。争这一项,门里的人还得等。

“有人应答,也有锁门记录。当前核查不等旧条件。”

老秦另分一人过去。

“先看她能不能起身。孩子继续评估,不往隔间抱。”

他怕那边急着让母女见面,把刚接稳的孩子又送回去。

锁扣拆下,门只开出一道缝。

女人坐在门后,衣物抱在怀里。她扶了一下墙,腿没撑住,又坐回原处。

“刚才抱起来以后,她还喘吗?”

现场人员蹲下,告诉她孩子正在接受评估。

没有替接诊的人许诺。

她把衣物往前递。

“这回别只把这个给我。”

方岚留下她起身未成的画面。新页已经生成:

家属自行滞留,现已劝离。

她调来锁扣拆除记录,不许这句话进入救助页。

周谨言看着拆下的东西。

“劝离还得先拆你们的锁?”

女人被扶到门外,仍回头找门牌。

“我出来了,可我还没接到她。这个要分开记。”

方岚将两项分开,让她看见。

她不能只让人出来,还得防着这一步被填成接走。

保温室门开着。

女人看见空下来的卧篮,扶墙的手转去抓住门沿。

现场人员没有催她报姓名,先让开半步。

“孩子在这里,有人托着。您先看清。”

她看了好一会儿,才肯把视线移到核对单上。

许成安退到旁边。

他想认那条保暖短线,又怕自己先认了,后面的核查跟着走。

“我只交复核编号。孩子是谁,按她的单查。”

方岚逐项对应转送单、篮侧纸条和现场编号。关系确认另列,医疗评估照常进行,谁也不等谁填完。

女人报完名字,又问:

“这回算不算我不要她?”

母亲承着怀里孩子的右手,嘴唇动了一下。

她想说不算,可替人答过话的记录还在前面。

“你写的那张纸,我们看见了。”

方岚放出纸条递入前的原声。

“孩子还在里面哭,我没有接走。”

女人听完,手从门沿松开。

“别撤。”

她指着纸条。

“不是现在才说的,我那时候就说了。”

“原话和时间都留。”

方岚保存原位图,没有拿今天的见面覆盖当时的请求。

白大褂调出家属情绪恢复。

所连依据,是原安置妥当。

她截断关联,转查隔间的放行记录。门现在开了,不等于以前准她出去过。

其中一项写着:

已开门,家属拒绝离开。

附图里,门开了半掌,女人一只手抵在门边。

方回生托住衣摆,没有催翻。

她先前还怕自己看漏了什么,如今才看出,方岚每回不急着认那张图,是要等图外的话。

完整收音恢复。

门外有人问:

“孩子不哭了,能走了吗?”

女人往门缝挪。

“不哭是睡着了,还是没人听了?先让我看一眼。”

“你又不配合安抚。”

她的手还没离开门边,门就向里推来。

外锁重新扣上。

周谨言按住拒绝离开四个字。

“问一句孩子,还得算续住?”

方岚留下关门动作,继续往前查收音。她要核的是放行条件如何得来,不能只删掉一次拒绝。

走廊里,哭声仍断断续续。

隔间内却先安静了。

两个时段对齐,送物小口被塞进一块折叠软垫。

现场人员回到门边,从内侧取出垫物。

女人伸手指了一下折边。

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