第645章 瘾君子与文盲 （2 / 2）

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如果没有强大的国家，哪来的个人尊严？

而在美国的另一端，教育领域的“毒药”，也开始显现出它的威力。

加州，一所推行“快乐教育”的公立高中里。

数学老师汤姆，正在给一群高二的学生，上代数课。

“好了同学们，我们来看这道题。一个工程队，修一条一千米长的公路。甲队单独修，需要10天。乙队单独修，需要15天。现在，两队合作，需要多少天才能修完？”

汤姆把题目，写在了白板上。

然而，台下的学生，却反应寥寥。

有的在玩手机，有的在听音乐，有的在窃窃私语。

只有一个坐在前排的，看起来像是亚裔的女孩，举起了手。

“老师，我知道。是用一除以十分之一加十五分之一的和。”

“非常棒，林！你来算一下，结果是多少？”汤姆欣慰地说道。

女孩很快在草稿纸上，算出了答案：“是6天。”

“完全正确！”汤姆点了点头，然后，他看向台下其他的学生，“那么，有谁能告诉我，为什么是这样算的吗？这个公式，代表了什么？”

台下，一片死寂。

学生们的脸上，大多是茫然和不耐烦的表情。

“天哪，这太难了。”

“学这个有什么用？我以后又不去修路。”

“老师，我们能上体育课吗？今天天气真好。”

汤姆感到一阵深深的无力。

自从学区推行“快乐教育”改革以来，他的数学课，就被一再压缩。考试被取消了，作业也变成了“可选”的。

学校的口号是“不要用分数，去定义一个学生”。

结果就是，大部分的学生对数学，彻底失去了兴趣和敬畏。他们的数学水平，甚至还不如一个小学生。

连最基本的分数的加减法，都搞不清楚。

更可怕的是，这种风气正在像病毒一样，蔓延开来。

很多家长，也开始认同这种理念。他们觉得，孩子嘛，快乐最重要。学那么多复杂的数学，把童年都毁了，不值得。

汤姆知道，这样下去，会毁了这帮孩子。

当他们高中毕业，进入社会，他们会发现，自己什么都不会。他们看不懂财务报表，算不清贷款利率，甚至连组装一个宜家的家具，都看不懂说明书。

他们，将彻底沦为社会的底层，只能去做那些，最简单，最不需要动脑子的工作。

而那些有钱人家的孩子呢？

他们一边在公开场合，鼓吹“快乐教育”的好处。一边却花大价钱，把自己的孩子，送进昂贵的私立学校，或者请最好的私人家教，疯狂地给他们补习数学和物理。

一场由“快乐教育”引发的，新的阶级固化，正在悄无声息地，形成。

富人的孩子，学习着如何统治世界。

穷人的孩子，学习着如何快乐地，接受被统治的命运。

汤姆看着台下那些，一张张青春而又无知的脸，心中充满了悲哀。

他知道，一个没有了合格产业工人，又培养不出现代化人才的国家，它的未来，将会是一片黑暗。

而这一切，都发生得，如此“合法”，如此“进步”，如此“充满人文关怀”。

这才是最可怕的地方。