第十九章 出名了 （1 / 2）

闪耀中文网syzww.com

，

庞老师那张普通的脸上带着微笑，看着白牧野。

班上的同学也全都朝白牧野这边看过来。

尽管大部分人都在勉强控制，但眼神里的怪异依然不可遏制的释放出来。

官宣白牧野不行？

这算是官方“判死刑”吗？

白牧野愣了一下，有些茫然的看了一眼老师。

心说我怎么了？

他从来没觉得自己精神力弱，所以第一时间居然没能反应过来。

单谷和姬彩衣等人直接皱起眉头，心里面很不舒服。

可以举例的人那么多，为什么非要拿白牧野开刀？

他招惹你了？

白牧野的能力你见识过吗？

凭借二十点精神力，就能画出力量、迟缓、敏捷和控制这四种辅助型符篆。

在这个年龄，有几个人能做到？

再说了，历史上那种前期天赋一般，后期爆发的例子虽然很少，但并非没有。

作为一名老师，凭什么这样当面否定白牧野？

那边的穆锡，嘴角露出淡淡的不屑微笑。

渣就是渣，没人说就不渣了？

“白牧野同学，不介意我拿你给同学们举个例子吧？”

庞老师一脸温和，虽然他长的一般，但多年的教书生涯让他身上带着一股书卷气，感觉不到任何对白牧野的嘲讽。

白牧野露出微笑：“介意呀。”

“不介意就……咳咳。”

庞老师被狠狠的晃了一下，看着那张特别帅地脸上露出的微笑，感觉十分刺眼。

班上的大部分同学也被噎得够呛，忍不住暗中佩服白牧野的勇气。

换做是他们，恐怕未必敢这样回答。

穆锡也一脸惊讶的看着白牧野，心说你不知道自己很菜？居然还可以这样不要脸吗？

白牧野眨眨眼，很平静的说道：“但就算我介意，老师您也不能把这话收回去，所以，我还是假装不介意吧。这样您心里还能好受点是吧？嗯，请继续讲课，别耽误大家时间，我还想听呢，老师课讲的很好。”

噗！

单谷第一个忍不住，直接笑出声来。

随后班级传来一阵低低的哄笑。

这回答，真的很牛逼！

庞老师一脸尴尬，心说我好受个鬼？

深吸了一口气，他说道：“其实老师没有嘲讽任何人的意思，只是想告诉你们一个事实。之所以用身边的人举例子，是想让你们更加直观的明白这个道理。”

强行解释一波，庞老师再次一脸真诚的看着白牧野：“虽然我的话比较刺耳，但实话实说，就算你再怎么努力，用再多的资源去堆砌，终其一生，你都没机会成长为宗师级的符篆师！”

白牧野微微皱了皱眉，你咋那么肯定呢？

不过他倒是没有继续说什么，老头子一直教育他：事实胜过雄辩！

如果吵架能把别人吵服，那大家也不用做事，每天练习嘴皮子就行了。

“你们都是即将成年的孩子，早早的认清自己的天赋，可以让你们更好的规划自己的未来！”

庞老师轻叹一声：“就像我，我也一样，天赋跟白牧野同学差不多，是的，我很坦然的告诉你们，我的天赋，也很一般！”

这下就连穆锡都忍不住有点同情白牧野了，其他人更是大多都皱起眉头。

这还没完没了了？

我们当然知道你天赋不算多好，不然也不会出现在这里。

但你用得着把白牧野揣在兜里，每次说话都拿出来给大家看看吗？

白牧微笑脸，目光十分纯净的注视着这位相貌普通中年老师。

我们不一样！

庞老师面不改色的接着说道：“我像你们这么大的时候，也曾无数次幻想过自己的未来……但最终，我还是认命了。”

“能站在这里，成为一名老师，把自己的知识教授给一代代的年轻人，我觉得很幸福。尤其当我教过的学生中，出现那种特别出类拔萃的，我会更幸福！”

姬彩衣目光幽冷的看着讲台上的庞老师，认命的那是你！

不是白牧野！

“天赋好的，比如万雄，比如穆锡……”

不少人纷纷看向穆锡。

穆锡安静如狗地坐在那，脸上露出淡淡的矜持笑容，嘴角微微上翘，目光平静。

“他们的天赋足够好，未来自然不可限量。”

“所以，想要成长为一个高级的灵战士或者是符篆师，你们的天赋，会起到决定性因素！”

“它决定了你未来的职业高度！”

“在这个基础上，决定你们未来能走多远的，则是后天的努力、际遇，以及你能够获取的修炼资源多寡，你所修炼的武技品阶、属性……”

庞老师终于转移了话题，继续滔滔不绝的讲起来。

“灵战士又分为灵武者和精神系武者。”

“其中精神系武者又被称为精灵战士，他们精神力也很强，甚至不比一些符篆师差！”

很多人下意识看向白牧野，白牧野则视而不见，十分专注的听着。

“精灵战士，就像另一个顶级天才群体……对，就是符篆师群体当中，那种精神力和灵力都极高，然后选择符武兼修的人一样，都是亿万人中无一的顶级天骄，这种人，相当罕见。”

“专注一条路也好，兼修也好。很难说哪个更好。毕竟能走多远，都只能靠自己。”

“这些知识，你们了解就行，不用太过深入的研究。”

“下面，我来给大家讲一讲，普通武技和属性武技，以及虚拟世界中……一次性技能的优缺点。”

一堂课，讲了一上午。

不提被人拿来举例子的尴尬，白牧野觉得自己还是获益匪浅的。

下课之后，同学们一窝蜂似的冲出去吃饭了。... -->>

本章未完，点击下一页继续阅读

，