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紧接着,担架便被快速推进急诊大厅。

“医生,医生快来看看这个孩子。”

跟着急诊过来的是女性,眼神急切,脸上也满是担心。

“家属?”

方知砚迅速上前询问道。

“我,不是,我是学校医务处的医生。”那女人眼神闪烁了一下,让方知砚下意识觉得不对劲儿。

但他并未多言,一边推着孩子往抢救室跑一边问道,“什么情况?”

“学校一千米跑步,这个孩子跑完之后突然倒地,意识丧失。”

“现场的同学说到底之后身体发僵,然后大概三十秒就开始抽搐,抖动起来了。”

方知砚闻言眉头一皱,同时扫了一眼患者情况。

面色苍白,口唇轻度发绀,双眼上翻,四肢呈节律性抽搐,像全身性的强直阵挛发作。

“快,送抢救室,上心电监护,血氧,血压,开放静脉通路。”

方知砚一边喊一边思索孩子的状况。

运动后突发意识丧失加抽搐,很像是癫痫。

但不能先入为主地当做癫痫,因为很多心源性病因也会产生类似情况。

而且心源性病因更加危急,必须要先一步排除才行。

思索间,旁边的护士长王芳已经麻利地给孩子上了心电监护。

“心率每分钟二百一十次,宽QRS波,血压70/40mmHg,血氧百分之八十八。”

“室性心动过速。”方知砚眉头紧皱。

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根据心电监护显示,孩子应当出现了室速,即便不是,也应该优先这样考虑。

“胺碘酮一百五十毫克稀释后静推,准备同步电复律。”

方知砚毫不犹豫地开口道。

旁边的护士一边配药一边焦急地喊着,“患者还在抽搐,推药不方便。”

方知砚闻言撇了一眼,是新来的护士。

“先控制气道,头骗过去,防止误吸,给鼻导管吸氧,每分钟五升。”

“先复律,室速基础上抽搐,应该是脑灌注严重不足。”

“另外,抽血,电解质,心肌酶,肌钙蛋白,血气,血糖。”

说话间,方知砚已经开始触诊。

患者股动脉搏动微弱,牙齿紧闭,嘴角有少量白沫。

没有咬伤舌头,不用强行塞东西。

但,究竟是什么原因导致的呢?

方知砚暂时判断不出来,眼看着护士正在快速行动,他拉着旁边陪同过来的学校医务处医生开口道,“以前有过这种情况吗?”

“应该,没有吧?”

校医不确定的话让方知砚有些恼火。

“家长呢?家长没来吗?”

“已经通知家长了,正在来的路上,要不然,我,我给你打电话问问班主任?”校医也有些手足无措。

“问!”方知砚当机立断。

很快,班主任便接通了电话。

“医生问你以前梁宽出现过类似的状况吗?”校医问道。

“没有,不过,他最近总说跑步时胸口发闷,以为是累的,唔。”

班主任说了一半,又停了下来,似乎有什么没说。

但方知砚并未在意到这一点,只是在思索着孩子的情况。

运动诱发症状?

那是怎么回事?