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“我也同意海哥的观点,结局怎么样,不重要。”

“是‘曾经我也想过一了百了’,却只因对‘活着’这件事太过认真也好。”

“好是陪伴着走过千山万水,最终付之一炬的‘暖矣,孤矣也罢。’”

“至少他们经历过,追逐过,这其中的过程,才是最重要的。”

“现在,有请剩下的两名抽到白色请战牌的歌手,开始请战。”

“我期待着他们,又会将怎样一段经历,带上我的《歌手》舞台。”

说完,何老师就做了一个请的手势,朝向了大屏幕。

镜头很快切换到了公共休息室内。

分别给了都拿着白色请战牌的小刚与织部里沙一个特写。

下一秒,一只握着白色请战牌的手,高高举起,面向镜头。

舞台之上,何老师笑了,无比热情的介绍道:

“好,‘情歌教父’小刚请战了。”

“让我们有请小刚,为我们带来《寂寞沙洲冷》。”

“上一场一首《青花》,‘恍恍惚惚,已经隔世’的唱词,还犹在耳边。’”

“让我们怀着期待,看看这位情歌教父,在一片寂寞沙洲上,又会结出什么不一样的‘爱情之果’。”

公共休息室内。

听着何老师溢美之词的小刚,微微一笑。

迎着唱完《牵丝戏》归来,气势正盛的黄小灵。

没有一丝的畏畏缩缩。

作为本场同组的对手,很是体面的夸赞道:

“很好的一首歌,很出色的背景故事。”

“嗯?”黄小灵也是同样笑着点了点头:

“陈昂创作的好罢了。”

“我只是把这首歌,这个故事,带到舞台上来而已。”

“我也更期待,在‘恍恍惚惚,已经隔世’之后,小刚老师,又会带给我们一种什么全新的爱情感受呢。

“拾人牙慧罢了,歌名都是套用的古诗词,哪来的新意。”小刚轻轻摇头,朝着舞台走去。

“真的是拾人牙慧吗?”黄小灵看着小刚的背影,一阵寻思。

而陈昂不由打趣道:

“人家说,你还真信啊。”

“不然呢?”黄小灵有些疑惑。

陈昂略带无奈的瞥了她一眼:

“人家那叫谦虚。”

“从大文豪苏东坡的词里汲取的灵感,甚至直接用作歌名。”

“你还真以为,没点自己的想法,就敢在《歌手》上唱啊。”

这下,黄小灵不说话了。

因为,舞台之上,一阵吉他声突然响起。

她转头看去。

一身西装的小刚,抱着吉他,已经开始弹奏起了伴奏。

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仿佛一个音乐诗人般,开始谱写起了属于他的诗篇。

而手上的吉他,就是他毛笔。

在黄小灵略带惊讶的目光中。

在观众们期待的眼神中。

小刚温柔磁性,瞬间传遍全场:

“自你走后心憔悴。”

“白色油桐风中纷飞。”

“落花似人有情这个季节。”

“河畔的风放肆拼命的吹。”

“无端拨弄离人的眼泪。”

“那样浓烈的爱再也无法给。”

“伤感一夜一夜。”

……

干脆利落的一段唱完。

台下的观众突然呈现出了两种反应:

“不错啊,这旋律,这曲风,还有小刚老师的倾情演绎,光听主歌在水准之上啊。”

“我怎么感觉有点老生常谈呢?根本没有上一首‘恍恍惚惚,已经隔世’那般来的震撼。”

“老生常谈怎么了,人家古人都说了,文章本天成,妙手偶得之,总不能要求次次妙手,次次震撼,次次有新意吧。”

“问题在于上一首《青花》,‘恍恍惚惚,已经隔世’,‘打碎信物,取消来世’,在情歌里面太独树一帜,太有忒单了,这首主歌部分,已‘伤感一夜一夜’作为最后一句,总感觉有些太草率,太俗了。”

“对对对,我也是这个感觉,对小刚老师的预期太高了,有些失望,真的没上一场《青花》那般的震撼感了。”

……

台下的观众,在那议论纷纷。

台上完全沉浸在自己世界里的小刚,浑然不觉,依然沉醉的唱起了副歌部分:

“当记忆的线缠绕过往支离破碎。”

“是慌乱占据了心扉。”

“有花儿伴着蝴蝶,孤雁可以双飞。”

“夜深人静独徘徊。”

“当幸福恋人寄来红色分享喜悦。”

“闭上双眼难过头也不敢回。”

“仍然拣尽寒枝不肯安歇。”

“微带着后悔。”

“寂寞沙洲我该思念谁。”

……

这下,议论声更大了。

一名诗词爱好者,皱了皱眉道:

“不是,人大文豪的苏东坡《寂寞沙洲冷》,就改成这样?缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影,爆杀这词好吧。”

一位音乐生,皱了皱眉反驳道:

“你拿苏东坡这种大文豪,跟小刚老师比,不是欺负人吗?”

“他的词,谁敢说超过,甚至比肩的。”

“那他用这个当歌名干嘛,一字不改。”诗词爱好者,不满的回道。

瞬间,音乐生张了张嘴,却再反驳不了一点。

因为《寂寞沙洲冷》就是人苏轼在千年前,就写好的一首词的名称啊,小刚一个字都没改,歌名,歌词都用了人家的词句。

那名诗词爱好者见状,继续说道:

“人陈昂拍部电影《周处除三害》,借用了《周处除三害》这个典故,也是一字不改。”

“至少是真的拍出来了现代版的《周处除三害》。”

“小刚这歌,我都听不懂他要表达什么,传递什么,照猫画虎吗?”

这下,音乐生彻底愣住了,因为他发现,他自己也有点不懂,小刚这半文半白的歌词,到底想要表达什么。

小刚还在继续唱着,观众们也继续议论着。

直至唱完最后一句,完成自己的演出。

掌声响起,却比之上一场《青花》所受到掌声热烈程度,差出太多了。

公共休息室内,陈昂叹了口气:

“小刚老师,这次是真的托大了。”

“嗯?怎么说?”作为小刚上一场队友的化成雨,下意识的问道。

其他歌手也看了过来。

陈昂摇了摇头道:

“我知道小刚老师想化用诗词,想在歌里传达意境。”

“可这种高难度的活,哪里是随便就能弄的。”

“就说一句,‘有花儿伴着蝴蝶,孤雁可以双飞,夜深人静独徘徊。’”

“他自己写的,和化用‘落花人独立,微雨燕双飞’,完全就是两个水平,强行化用,还词不达意了。”

“其他几句也是,如‘自你走后心憔悴 白色油桐风中纷飞’,化用‘泪眼问花花不语,乱红飞过千秋去。’”

“又如‘落花似人有情这个季节’,化用‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’”

“观众们听不懂,感受不到要传递情绪,就是最大的忌讳啊。”

话音落下,公共休息室内,全场皆惊。

而舞台上的小刚也是有些惊讶的,看着台下议论纷纷的观众,完成了自己的演出,开始退场。