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马头小学四年级三班。

秦富贵坐在教室里,他的小心脏扑通扑通地跳。

咋办呢?

他万一要是又考砸了,年糕儿肯定就再也不相信他了。

他现在好紧张啊,他的家庭报告书上,孙老师到底写了啥?

老师会不会写他在学校是坏学生呢?

秦富贵两只手托着腮,他觉得自己四肢都在发麻,紧张,忐忑,不安,心里像是有一万只蚂蚁在啃。

这时,班主任孙老师拿着厚厚一叠纸进了教室,“同学们,这几天放假,在家里玩得高兴不?”

小孩们异口同声:“高、兴!”

孙老师:“呵呵,我猜你们也高兴。你们这次期末考试的成绩出来了?想不想知道自己都考了多少分啊?”

小孩们顿时鸦雀无声,没人想知道他们考了多少分。

毕竟考得好的小孩只有那么几个,可不是所有的小孩都希望看到家庭报告书的。

孙老师:“我现在读到名字的同学,上来拿家庭报告书。”

然后孙老师开始读家庭报告书上的名字,读到名字的小孩就上去拿。

孙老师是从成绩最不好的小孩开始读的,孙老师虽然没有说,但是孩子们一听他读出来的名字,就知道是啥情况了。

十个小孩读完了,里面没有秦富贵。

秦富贵的同桌都拿到了,同桌还奇怪呢:“秦富贵,你的家庭报告书咋还没拿到呢?”

秦富贵:“我也不知道。”

他嘴上说他不知道,但是秦富贵的心里在不断地说:“千万别到我,千万不别到我!”

他知道,自己越早拿到,就说明他考得越差。

他不能再考得很差啊!

孙老师在讲台上继续读孩子的们的名字,又有十个孩子的名字读完,“刚刚听到名字的同学,赶紧上来拿家庭报告书!”

秦富贵暗自拍了拍小心口,幸好!幸好又没到他!

孙老师:“我继续读名单,听到名字的同学赶紧上来拿,不要磨叽!”

班里不断有小孩,听到自己的名字,秦富贵抿着嘴,一脸紧张地看着孙老师,唯恐突然听到自己的名字。

最后,孙老师手里只剩薄薄的几份家庭报告书了。

孙老师:“最后几份家庭报告书,XXX、XX,XXX,秦富贵……”

秦富贵的心一下放了下来,他比上一次的成绩进步啦!

孙老师:“在这里,我要特别表扬一下秦富贵同学,秦富贵同学这学期表现的非常好,学习态度端正了,作业也认真了,从体育到美术,到思想品德,都有很大的进步。”

“据其他科目老师反应,秦富贵同学上课回答问题很积极,有不懂的问题会及时问老师。期中考试的时候,秦富贵同学的成绩都有大幅度的提升。”

孙老师笑眯眯地看着秦富贵:“那时候,有老师怀疑秦富贵作弊,所以这次期末考试的时候,我重点观察了秦富贵同学,问发现秦富贵考试的时候没有跟同学交头接耳,更没有东张西望,非常认真地写试卷上。由此我可以证明,也跟怀疑的老师澄清了,我们班秦富贵同学的考试成绩,是自己认真学习得来的!”

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