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两个婆子目光闪烁,一副懵懵懂懂的样子,一看就没听明白。

这时正好一个小厮来找允武回话,"掌柜的,您定做的盘子送过来了,一共五百个,请您移步前院去看看。"

"小主子,要不,您去给小的掌掌眼?" 允武请求乔离离和他一去去看看。

“好。”

送餐具的马车停在前院,乔离离走过去的路上,就听见前院传来孩子们欢快的笑声,这笑声十分有感染力,让乔离离的嘴角都不由自主的勾了起来。

餐具是一个粗陶大盘子,上面有几个大小不等的格子,可以分别放上菜和饭,另外搭配一个盛粥或者汤的粗瓷碗。

乔离离办这个慈幼院的初衷是给无家可归的孩子提供吃,住,和学习以后生活技能的地方,给他们提供的免费吃住会很便捷,很周到,很细心,但是也只是普通人家的生活。

她不能把这些孤儿养成懒惰,不劳而获,贪图享受,好逸恶劳的习惯,那样等他们长大离开了慈幼院,会没有办法生活,那不是爱他们,是害他们。

在这里,她要把孩子变成一个善良,勤劳,有一技之长的人,这样,他们离开慈幼院,也能在社会中找到自己的一席之地,用自己的双手养活自己,过更好的生活。

所以,她在定制一些东西的时候,注重的是实用,不是花里胡哨。

乔离离拿起一个盘子看了看,完全符合她当初的设想,质量也过得去,点点头让允武清点数量,结余款。

她带着一个盘子重新回到膳房,把盘子展示给两个婆子看。

这么多孩子聚集在一起,最先要预防的就是能互相传染的疾病,分餐制,能杜绝很大一部分从食物传播的疾病。每个孩子分一份的东西,也能很好的把控,比如说,每个孩子一天一个鸡蛋,直接给孩子放到盘子里,避免有的孩子吃很多,有的孩子一个也吃不到。

长期在街上流浪的孩子,都带着各种各样的坏习惯,有的霸道,会把好菜肉菜都自己抢了,不让别人吃,每个人一份的分餐制,盛到每人自己的盘子里,再有要抢夺的,也容易被发现。

有了这个盘子,两个婆子立刻就明白了。

允武回来之后,他们又去了书堂,书堂里现在暂时只有一个启蒙的老先生,和教女红刺绣的女先生,等孩子们都启蒙后,乔离离还打算请教木工,瓦工,园艺,种植,养殖,雕刻,账房,医术等等方面的师傅,务必让每一个孩子在这里都能掌握一门生存技能。

府里原本的花园,多年来一直荒废着,现在把杂草杂树都清理了,乔离离打算把这里当成一个菜园,让孩子们在指导下种植蔬菜,自己种了自己吃,增加成就感。

现在这个季节,还赶得及种植一波秋菜,农时不等人,明天开院仪式之后,后天,就让人带着现在这些孩子们开始种菜吧。

慈幼院的第一课,可以是劳动课。

卡卡卡,过渡阶段不好写啊,写写删删,卡死了。