第91章 文学素养…… （2 / 2）
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“这篇文章一共三百六十二个字，其中，有三十二个错别字，五处语句缺少主语，十二处重复多?余，三处句式杂糅，十处定语错位。”
路沫沫看向许悠，说?出结论。
“她们说?的没?错，这确实是上不了台面的东西。”
许悠的哭声?，戛然而止。
她死死盯着路沫沫的手机，甚至不敢相信自己写的东西居然有这么?多?问题。
“你确实是因为背后有小阑总，所以才有了这些成绩。”
路沫沫摊手。
“这就是她们为什么?要说?那些话的原因。她们只是在互相交流一些大实话。”
走后门没?什么?好说?的，世界上的后门太?多?，走后门的人自然也?不少，路沫沫见得太?多?，早已从?愤愤不平成为了麻木无感。
但是，走后门还不让人说?，那就过?分了。
与戴皇冠，必承其重，既然选择了走后门这条路，那就要承受这些非议。
走后门心理素质还差，那就过?分了啊。
许悠盯着手机，又?看了半天。
许久，她终于开口了。
“小路总，你……你能教教我么?？到底什么?，叫语病？”
路沫沫：……敢情她在这儿说?了半天，从?语病开始就已经是鸡同鸭讲了。
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路沫沫又?不是语文老师，她当然不可能教许悠这些小学语文知识。
她建议许悠在网上报了个网课。
就这样，二十五岁的许悠和一堆九岁左右的孩子?，一齐开启了一段时间的网课生涯。
当许悠第一次被老师点到名开麦的时候，老师一时半会儿都没?反应过?来。
停顿了约莫三十秒后，老师才摇头道：“请家长不要代答。”
许悠赶紧解释：“老师，我不是家长，我是学生，我就是许悠本人。”
老师这回陷入了一分钟的沉默。
回想起刚刚自己呼唤“许悠小朋友，请回答这道题”的场景，老师又?多?沉默了十秒钟。
从?那以后，老师再也?不敢叫“许悠小朋友”来回答问题了。
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事实证明，网课效果和点不点名关系不大，主要还得看学生想不想学习。
比如许悠，尽管她再也?没?被老师点名回答问题过?一次，但这并不妨碍她成为了本次网课学得最出色的一名学生。
当她学完本期网课，再回头看自己当初写的那些狗屁不通的文章时，她觉得她的同事们说?得真对。
说?是上不了台面，甚至都轻了。
许悠觉得，那分明就是依托答辩。
同事们说?得对，小路总说?得也?对，要不是因为小阑总，这依托托的答辩，怎么?可能会被选上！
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求知欲，也?是人类最本能的欲望之一。
成功纠正了所有病句后，许悠开始变得想要更多?。
她发现，就算自己的文字中没?有语病，可依旧是干巴巴的，索然无趣不说?，还有很多?废话，重要之处一点都不突出。
于是，许悠又?报了“看图说?话的写作技巧”“记叙文的写作技巧”“议论文的写作技巧”“高?考作文的写作技巧”等难度逐步递进的一系列网课。
每节网课，她都上得十分认真。
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数据虽然有一部分是小阑总买的，但买上热搜之后，确实也?有不少人看到了许悠的大作。
一开始，所有人的态度是困惑。
WELLEI管理微博和公众号的人员这是喝假酒了？
这显然是喝醉了用脸滚键盘滚出来的东西啊！
后来，当WELLEI的微博和公众号一直发这些东西的时候，众人的态度是唾弃和厌恶。
就这依托答辩一样的东西，也?敢放上来糊弄人？这是把顾客当什么?！
可是最后，WELLEI产品过?硬的质量，凡学大师抢救圣手直播间反差萌的宣传，终于令舆论迎来了最后一次反转。
公众一致认为，WELLEI不可能在做宣传上糊弄他们。
所以，这应该是一次隐藏玩法。
找到文中的所有语病，就可以获得神秘奖品一份。
就这样，一时间，网络上掀起了一阵“给?WELLEI宣传微博公众号文章纠正语病”的热潮。
在这场热潮中，网络上一部分本来自己说?话也?有语病的网友们语文素养得到了大大的提升，一段时间内，微博上的评论回复，整体?都变得有文化了许多?。
本次网络文化进步活动，后称，“广告语病来找茬事件”。
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众所周知，古早文男女主谈恋爱，便如天下大势一般，分久必合，合久必分。
小阑总和许悠经历了醉酒进错房、契约女友、白月光替身?二选一、诀别、重逢、短暂火葬场、医院土味情话之腻到护士小姐姐鸡皮疙瘩、小阑总为博美人一笑给?予绝对特权之后，终于再一次地进入到了吵架环节。
那一天，总裁办公室里乒乒乓乓，声?音响亮到楼下都听?得一清二楚。