第49章 助理 （1 / 2）

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楚听乌终究是在半个小时后接到了三五五。

手电照过去?时，光下露出三五五半张震惊的脸——听到幼崽“喵喵”的?叫唤，玳瑁不知道该?*? 躲还是不该躲，于是在手电光下愣了下，装作无事发生般低头去舔自己的爪子。

楚听乌走过去?，一把将三五五抱起来，揣在胸口。

训导员摆摆手，示意其他人可以散了。

光线移开，训导员身边的?预备役警犬好奇地张望着，凑过来闻了闻楚听乌，却也没有叫。

人类小声?地交谈着，一同返回室内，不管是被抱着的?猫，还是被牵着的?狗，头?顶都落着同样的?星光。

——楚听乌是很少把三五五抱起来的?。

大?部分时候，猫妈妈会以非常通人性的?姿态蹲在她身侧，不用牵引绳也不用叫唤，楚听乌走到哪，她就不远不近地跟到哪。

偶尔被抱，也是被其他人类以“咪咪亲一下”的?姿态抱过来，于是三五五便会敏锐抬爪拒绝，实在是幼崽亲近的?人类，拒绝不了，便只能嫌弃式别过头?，很给面子地忍耐三五秒钟。

但如今被楚听乌抱起来，她用前爪扒着楚听乌的?肩头?，少见地没有挣扎。

训导员还在感?慨：“她明明没有来过，她怎么突然自己跑过来了呢……”

楚听乌：“因为三五五真的?很聪明，她知道我来过这里。在落凤城的?时候，她也能自主完成靠气?味搜寻染血物品的?训练。”

训导员：“是的?，我想起来了，她还是那只会上山求签的?猫！目前训练中的?猫咪，我没见过比三五五更通人性的?。”

训导员似乎想伸手摸一摸，但看到三五五警惕的?眼神，还是没伸出手，他微笑道：“你是想让她当个插班生吗？”

楚听乌在路上讲了今天过来的?诉求。

说实话，虽然电话里听过一次了，但众人还是非常惊讶——

一只野性十?足的?流浪猫在遇到一个女孩之后，将她当成了自己的?幼崽。

女孩之前从?没养过猫，然而对猫咪的?语言无师自通。她明白猫把自己当成了她的?母亲，然后她接受了……人类和猫咪组成了一个新的?“家庭”。

虽然很惊讶，但训导员们也把自己训过的?警犬当成家人一样爱护，能明白这种动?物和人类之间深刻的?情谊。

但自认妈妈的?猫咪意识到人类幼崽比自己强大?后，居然会跑到训练基地来偷学?！

这未免有点聪明过头?了。

训导员：之前就应该让她带这只猫来看看的?！

楚听乌跟着训导员一路进入室内训练场，另一位训导员则把训练中的?幼猫们带回去?，又把两只成年猫带了过来。

一只猫是暹罗，另一只猫是狸花。两只猫看上去?都有点犯困，暹罗还能好好蹲着，只是满脸写着“为什么突然叫醒我”的?茫然。

狸花则蹲在训导员脚边，但撑着一双眼睛用喉咙发出了不怎么善意的?“嗷嗷”声?。

楚听乌认出来了，是上次她挑的?五只成年猫中的?两只。

另外三只……好像已经?退回了。

听训导员一说，她才了解到退回的?内情：

异瞳白猫冷静但不够亲人，在服从?性训练中的?成绩很不理想，判断出情况危险时会自己溜开；奶牛猫则是逻辑异常，接受了命令后会产生错误的?理解，看到一片树叶落下也要?向?训导员示警，掰正失败后，就被退回了。

至于那只短毛三花，它?属性平均，各方面做得也都还不错，但在实战演练后，众人发现它?有一个很严重的?毛病，那就是心理素质：它?能敏锐地感?知到紧张危险的?气?氛，然后忘记训练过的?内容，选择找个角落逃避。

它?还会睁大?眼睛，看向?训导员，喵喵叫着让训导员去?处理危险——你是大?只的?人类，怎么可以让小猫咪上呢？

众人努力了好几天，终于无奈地得出结论，这只小猫更适合当一只聪明的?家猫，无法适应成为警猫的?生活。

“布纳纳（暹罗）和狗剩（狸花）其实也有一些小毛病，但我们认为是可以慢慢改正的?。”

近百只猫取其二，这两只还不能立刻上岗，然而基地已经?觉得这概率很不错了。

暹罗布纳纳的?优势是它?亲人，劣势则也是太?亲人。它?是一只不怎么会袭击人类的?猫咪，聪明，能迅速理解命令，能适应陌生环境，也能忠诚地完成训练。

但它?怎么也通过不了防卫训练。

训导员说：“大?概和它?小时候受到的?教育有关，原主人说这是家养的?母猫生下的?小猫，而且猫妈妈也是一只亲人又体贴的?猫。从?小养在人类身边，又被猫妈妈教育着不能用嘴用爪子袭击人类——我们教它?如何攻击敌人，保护警员时，它?就怎么也理解不了。”

可能对这只小暹罗来说，人类怎么会有坏的?呢？人类都是好人，不可以用爪子，不可以见血。

而狸花猫狗剩就是完全相反的?性格问题了：它?外向?，活泼，话痨，而且还叛逆。

在基地中，狗剩迅速地理解了训练的?含义，然后很快获得了高分，但它?的?性格缺陷同样突出，它?对情绪反馈的?要?求很高，因为聪明则同样对训练有自己的?理解。

——如果判断出实战模拟训练里的?内容是模拟出来的?，演的?，它?就会“喵嗷”质问训导员。判断出某些训练狗剩已经?做过了，很成功，不需要?再做了，它?就会拒绝训导员“再做一组”的?命令，非得给它?解释清楚才行。

结果这次解释清楚了，下次还要?问，但说它?不听话呢，要?求内的?内容都能做得很好，把训导员搞得哭笑不得。

这次也是，在狗剩心中就是：“现在不是休息时间吗？为什么要?把猫叫醒！”

警猫训练量那么大?，半夜被惊醒也是会很气?恼的?！

三五五原本还趴在楚听乌怀里，听着其他猫的?叫声?，耳朵一抖一抖。

训导员劝了两句，还安抚性地摸它?的?脑袋，狗剩还在“嗷呜”，三五五突然转头?，“嗷”了一声?。

狗剩：“……！”

黄黑条纹的?狸花猛地一激灵，露出“你这猫怎么说话这么脏”的?表情。

听懂了她们在说什么的?楚听乌：“= =”

三五五只是说了你一句幼稚而已！

基地训猫的?时间还是太?短，经?验不够充足，所?以没能摸准狗剩的?性格——它?就是人来疯，哄它?它?就会更生气?，其实完全是撒娇，但完全不哄也会记仇、不亲人。如果是楚听乌，大?概会找其他事情吸引它?的?注意力，等它?不再生气?哔哔的?时候，才开始解释为什么把它?吵醒。

当然，基地用的?是另一种方式。

训导员看出狗剩又要?开始叫唤，这次站直，平静地喊了一声?“狗剩”。

狸花愣了下，默默蹲坐在一旁，不开口了。

撒娇可以，要?哄也可以，但当训导员严肃起来时，就说明要?和你说正事了。

楚听乌自己拥有猫的?能力，所?以更能明白：聪明的?猫其实能轻松感?受到周围的?氛围，甚至能轻松地看出家里哪个人最好欺负，即使更凶的?那个人从?没打过它?。

训导员听楚听乌说完三五五的?事情后，就理解了她的?诉求：

“你当然不是想要?训练出一只警猫，但三五五爱你，你也很爱她，你希望她能在各方面都陪你更久一点，对吧？”

对普通人来说，如今玳瑁猫的?能力已经?足够“陪伴”自己了，甚至可以上网说“我家猫比我更有用”，但偏偏是楚听乌——这个会跑酷，学?攀岩，以后也可能接触其他各项极限运动?的?小孩。

训导员看着楚听乌，怀疑以后自己说不定也会在某些社会新闻上看到她。

“那就先跳跃，攀爬，防卫，高空适应……最好再上嗅觉训练？”

对三五五来说，服从?性训练并不重要?，她未来也不会是一只警猫。

但，如何通过系统性的?训练，突破极限，跳得更远，如何适应复杂环境，爬行，攀爬甚至潜入，如何防卫危险分子，用爪子、牙齿保护自己的?“幼崽”，以及做一套嗅觉训练辨认危险物品——这不仅仅是在训猫，训导员想，这也是他们基地在回馈楚听乌本人。

训导员：“但训练也可能有危险，举个常见的?例子，为了提高警犬的?胆量，我们也会有钻火圈训练。”

目前警猫还没上这项训练，但以后肯定也会有。

如果楚听乌不愿意，他们也可以调整训练难度，还是那句话，三五五又不会当警猫。

他等着楚听乌的?回应，楚听乌却给了他一个出人意料又在情理之中的?回答：“我问问三五五。”

训导员：……是哦，她可以直接问。

得到肯定的?回答后，双方约定好：楚听乌每周末把三五五送到基地来训练，平时如果有空也可以送来。但尽量不要?让三五五又像今天一样自己跑过来了，马路上危险不说，基地也不是别人家的?猫能随便进出的?地方。

楚听乌走后，旁边另一位训导员才戳戳自己同事：“要?答应就答应呗，你把狗剩它?们俩牵过来干嘛？”

训导员：“我这不是想给小楚老师展示一下我们的?训练成果嘛，我想给她看下没训过的?猫和训过的?猫有多不一样……”

结果，虽然没听懂猫和猫和人之间的?交流，但直觉告诉训导员，展示说不上，猫又丢人了。

训导员：“狗剩你又瞪我？瞪我也没用，刚那只玳瑁以后要?来当插班生。人家训练比你晚，要?是成绩还比你好，那你晚上的?加餐可都归我了！”

同事：“？”

为什么总感?觉你的?重点是最后一句啊。

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回去?的?路上，楚听乌一直抱着三五五。

三五五不可能变成梦境课堂里那样的?巨猫，她也不会变成能窝在猫咪背上的?小人……如果没发现今天的?事情，玳瑁可能会变成一只留守家猫，又或者在某一天突然离开家，消失不见。

计程车司机在等红灯时几番回头?，似乎疑惑一只猫为什么不装在猫包或者航空箱里，就这么抱着不会抓坏座椅吗，不会撒尿吗？