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看着鸭子从课桌上拍打翅膀狂奔过去,课堂瞬间进入嗨皮状态!

同学们有哈哈大笑的,有起哄吹口哨的,还有拿出来手机拍照的。

这不比听沉闷的高数课有意思多了。

热闹兴奋地议论起来:“哪来的鸭子?”

“给捉去送食堂吧!今天中午加餐吃啤酒鸭!”

“别,感觉是临海动物园的啊!我在他们水禽湖见过这种鸭子!”

老汤本来对学生们的喧闹很不满,上课睡觉批评两句就算了,还闹腾起来了?

结果一抬头,看到鸭子在教室里“嘎嘎”叫着乱飞,这会有些害怕地跑到了前排的角落里。

见到这种意外情况,一时有些无语,挠挠头道:“鸭子怎么跑教室里来了嘞?来,把教室门打开,给它轰出去!”

有学生喊道:“老师,好像是动物园的鸭子!”

“管它是哪的……”老汤想了想,“来两个同学给它捉住,送辅导员那去吧!让辅导员去联系动物园。送完赶紧回来啊!”

能光明正大地翘课,这么好的差事,同学们当然是积极地自告奋勇地举手,目光灼灼地盯着赤麻鸭:“老师我来!”

朱宇和吴建聪一马当先地从座位里冲了出去,把赤麻鸭围起,抓住带了出去。

老汤吐槽道:“刚才你们唰唰举手,上课回答问题的时候这么积极就好了!”

摇了摇头:“这动物园真是,动物都不看好。还好是只鸭子跑出来,不是狮子老虎跑出来了。”

同学们哄堂大笑!快活的笑声洋溢在课堂里。

老汤看着活跃的同学们,感觉也不是件坏事。

比起刚才沉闷的课堂,看上去都精神了很多。

微微笑了起来,翻开课本:“行了,鸭子也带出去了,咱们继续上课!”

……

朱宇和吴建聪擒住鸭子,开开心心往外走。

一路押送到辅导员那里。

辅导员看着赤麻鸭,惊讶道:“这怎么回事?”

“老师,刚才这鸭子飞我们教室里了,好像是动物园跑出来的!”

“这样啊……”

辅导员拉开抽屉,翻了一下找到个小册子。

上次去鸟馆逛的时候,顺便拿了个小册子,记得后面有救助中心电话来着。

拨打电话道:“喂……你好,是这样的,你们动物园的鸭子飞到我们星河大学的教室里了!可以过来接一下吗?”

工作人员问道:“是黄色的鸭子吗?”

“没错!”

“可能是我们之前救助的一批赤麻鸭,在水禽湖软放归。它们虽然生活在动物园里,不过有飞行能力,来去自由的,所以见到不用管,放外面就行了!”

辅导员虽然没听过软放归这个词,不过大致明白意思:“哦哦,原来是这样!好的好的,行,那我们就给它放外面了。”

……

救助的赤麻鸭,经过在水禽湖休养生息,现在已经恢复了飞行能力。

陆陆续续的,一大半的赤麻鸭已经飞离动物园,自力更生了。

还有一小批依然待在水禽湖里,没有要走的意思。

可能是觉得水禽湖的环境还不错,准备在这里搞对象进行繁育了。

因为是从养殖场救助出来的,这些飞出去的赤麻鸭不像野生的鸭子,见到人不知道回避,闹出来不少事情。

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